TRIGONOMETRI SMA — PAKET 10
Perbandingan Grafik Sinus, Cosinus, dan Tangen
Tiga fungsi trigonometri, tiga bentuk grafik. Apa persamaan, perbedaan, dan hubungan di antara ketiganya?
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini, siswa mampu:- Membandingkan bentuk grafik sinus, cosinus, dan tangen.
- Menentukan periode, titik nol, dan nilai ekstrem yang sesuai.
- Mengenali asimtot tegak pada grafik tangen.
- Menganalisis pengaruh koefisien terhadap grafik.
- Menggunakan grafik untuk menyelesaikan persoalan numerasi.
A. Mengenali Tiga Grafik
Ketiga fungsi tersebut memiliki bentuk grafik yang berbeda. Sinus dan cosinus membentuk gelombang periodik yang terbatas antara −1 dan 1. Grafik tangen memiliki cabang-cabang yang tidak terbatas dan asimtot tegak.
Untuk membandingkan bentuk grafik dengan jelas, grafik tangen pada gambar menggunakan rentang nilai vertikal terbatas. Garis putus-putus menunjukkan asimtot, bukan bagian dari grafik.
B. Tabel Perbandingan
| Karakteristik | Sinus | Cosinus | Tangen |
|---|---|---|---|
| Fungsi dasar | sin x | cos x | tan x |
| Periode | 360° | 360° | 180° |
| Nilai maksimum | 1 | 1 | Tidak ada |
| Nilai minimum | −1 | −1 | Tidak ada |
| Nilai saat x = 0° | 0 | 1 | 0 |
| Titik nol | 0° + 180°k | 90° + 180°k | 180°k |
| Asimtot tegak | Tidak ada | Tidak ada | 90° + 180°k |
| Daerah hasil | −1 sampai 1 | −1 sampai 1 | Semua bilangan real |
dengan \(k\) bilangan bulat. Untuk sinus dan cosinus, titik nol dinyatakan dalam derajat.
C. Memahami Perbedaan Bentuk Grafik
Dimulai dari 0, mencapai maksimum 1 pada 90°, kembali ke 0 pada 180°, mencapai minimum −1 pada 270°, lalu kembali ke 0 pada 360°.
Dimulai dari maksimum 1, turun hingga −1 pada 180°, kemudian kembali ke 1 pada 360°. Bentuknya dapat dipandang sebagai grafik sinus yang bergeser 90° ke kiri.
Dimulai dari titik (0°, 0), meningkat menuju asimtot pada 90°, lalu muncul kembali pada sisi lain asimtot. Pola tersebut berulang setiap 180°.
Karena pembaginya adalah cosinus, tangen tidak terdefinisi ketika cosinus bernilai nol.
D. Hubungan Antar Fungsi
Sinus, cosinus, dan tangen tidak berdiri sendiri. Ketiganya berhubungan melalui identitas trigonometri.
Identitas pertama menjelaskan hubungan nilai sinus dan cosinus pada sudut yang sama. Identitas kedua menjelaskan mengapa grafik tangen memiliki asimtot saat cosinus sama dengan nol.
E. Laboratorium Perbandingan Interaktif
Pilih grafik yang ingin ditampilkan. Geser parameter untuk menyelidiki perubahan bentuk ketiga grafik.
Grafik tangen dibatasi pada rentang tampilan agar perbandingan mudah diamati. Asimtot ditandai dengan garis putus-putus.
F. Eksplorasi Terbimbing
Tampilkan sinus dan cosinus saja. Pertahankan A = 1, B = 1, C = 0°, dan D = 0.
- Bagaimana perbedaan nilai awal kedua grafik?
- Berapa derajat pergeseran horizontal yang menghubungkan keduanya?
Ubah B menjadi 2. Amati ketiga grafik.
- Berapa periode sinus dan cosinus?
- Berapa periode tangen?
Ubah D menjadi 1. Apa yang terjadi pada grafik?
G. Contoh Soal dan Pembahasan
Diberikan \(f(x)=\sin(2x)\), \(g(x)=\cos(2x)\), dan \(h(x)=\tan(2x)\). Tentukan periode masing-masing.
Tentukan nilai \(\sin 30^\circ\), \(\cos 60^\circ\), dan \(\tan 45^\circ\).
Sebuah gerak naik turun dimodelkan oleh \(h(t)=3\sin(30t)+5\), dengan t dalam jam. Tentukan amplitudo, garis tengah, dan periode model.
H. Latihan Mandiri
Manakah fungsi yang memiliki periode 90°?
Jelaskan mengapa grafik tangen memiliki asimtot, sedangkan grafik sinus tidak.
Jika periode fungsi sinus adalah 120°, berapakah nilai mutlak koefisien B? Berapakah periode fungsi tangen dengan nilai B yang sama?
I. Evaluasi Interaktif
Pilih jawaban yang benar. Setiap jawaban benar bernilai 20 poin.
J. Refleksi Pembelajaran
- Apa persamaan dan perbedaan grafik sinus, cosinus, dan tangen?
- Mengapa periode tangen berbeda dari periode sinus dan cosinus?
- Bagaimana identitas trigonometri menghubungkan ketiga fungsi?
- Fenomena periodik apa yang dapat dimodelkan menggunakan sinus atau cosinus?
Nilai karakter: ketelitian, rasa ingin tahu, ketekunan, dan kejujuran dalam menganalisis hasil.
“Ujilah segala sesuatu dan peganglah yang baik.” — 1 Tesalonika 5:21
